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姓名：林利

主题: 43帖数: 41

区县信息：云南省楚雄彝族自治州楚雄市

工作单位：楚雄一中

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生物课堂中过渡语言如何运用	林利 2019-03-15	0/0	林利 2019-03-15
如何运用概念图引领课堂教学	林利 2019-03-15	0/0	林利 2019-03-15
如何处理好高中生物苏教版和人教版生物教材内容	林利 2019-03-15	0/0	林利 2019-03-15
当下的历史教师怎样处理好教学和科研的关系？	林利 2018-10-07	0/12	林利 2018-10-07
什么是百家争鸣？	林利 2018-10-07	0/4	林利 2018-10-07
中国传统文化主流思想的演变	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
发展中国家应对经济全球化挑战的措施	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
信息技术在历史学科的作用	林利 2018-10-07	0/6	林利 2018-10-07
历史选修教材如何处理？	林利 2018-10-07	0/10	林利 2018-10-07
如何处理历史必修和选修的关系？	林利 2018-10-07	0/11	林利 2018-10-07
中国古代科技的特点	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
中国古代的艺术和文学	林利 2018-10-07	0/4	林利 2018-10-07
信息技术与历史学科的整合？	林利 2018-10-07	0/8	林利 2018-10-07
近代中国不同时期向西方学习的评价	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
新文化运动特点是什么？	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
理、整合历史知识	林利 2018-10-07	0/4	林利 2018-10-07
把知识弄清楚	林利 2018-10-07	0/5	林利 2018-10-07
在理解章节	林利 2018-10-07	0/3	林利 2018-10-07
根据教材，分析、归纳	林利 2018-10-07	0/4	林利 2018-10-07
关于培训	林利 2018-10-07	0/3	林利 2018-10-07