姓名: 蒋利君

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区县信息:安徽省 宿州市 灵璧县

工作单位:朝阳崔楼小学

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教师对学生进行朗读训练常用以下方法

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

朗读

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

阅读方法多样化策略

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

阅读理解策略训练应注意以下几点

蒋利君

2014-11-06

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赵海灵

2014-11-09

掌握文章内部结构的策略

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

寻找主旨策略

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

教师向学生提问。教师有效提问必须遵循提问的原则,掌握提问的度。提问的原则有三条

蒋利君

2014-11-06

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杨婷婷

2014-11-09

提问策略

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

预测一般按如下步骤进行

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

聚焦

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

语言理解策略

蒋利君

2014-11-06

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蒋利君

2014-11-06

阅读方法的运用中要注意以下几点

蒋利君

2014-11-06

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田银利

2014-11-06

速读

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

精读训练按以下要点进行

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

教师对学生进行朗读训练常用以下方法

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

阅读方法多样化策略

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

阅读理解策略训练应注意以下几点

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

掌握文章内部结构的策略

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

寻找主旨策略

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06

提问策略

蒋利君

2014-11-06

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毛长周

2014-11-06