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个人血肉的天性(任性)，必须经过理性的改变(外在教养丶锻炼
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2016-07-29
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2016-08-06
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有德才有品，有品才有境，有境才能铸造高人。
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道德的真精神在于"仁"，在于"恕"，在于人格的优美。
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2016-08-06
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道德是社会对个人行为的制裁力，使他们合于规定下的形式，用以
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2016-07-29
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历史与现实的价值就是:"识透古人，警省今人，启示后人"。
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身为教师，应懂得身教重于言教，要在培养学生的养成教育方面多
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教材无需"高大上"，但要符合学生身心特点。
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今天的道德教育的基本品质目标应该是培养学生良好的自我意识，
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当前学生道德品质教育的基本问题有哪些?
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道德教育的起点是什么?沒有尊重就沒有教育，我们要尊重每一个
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现代高中生独生子女多，有部分学生自私，任性，怎样培养学生的
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把暑假培训看做是一种享受，而不是负担。
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怎样提高学生历史成绩?如何培养21世纪新型人才?现代信息技
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没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
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人不仅需要理想，更需要德行。理想固然宏伟，但容易变得虚妄;
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2016-07-25
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要在行的当中才能看出自已是否真正学到手。
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怎样让学生学会独立思考，不断提高学生分析问题，解决问题的能
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2016-07-25
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