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在高中生物教学中，我有一个困惑，高三生物选修一和三，到底是两本都学，还是只学一本？
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在高中生物教学中，我有一个困惑，高三生物选修一和三，到底是两本都学，还是只学一本？
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在高中生物教学中，我有一个困惑，高三生物选修一和三，到底是两本都学，还是只学一本？
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有老师上传了新资源，这些都是我必须早点完成的。
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晚发现自己对大家的作业还没阅完，有几位老师发了问题帖我也还没来得及回复，也有老师上传了新资源，这些都是我必须早点完成的。
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保持良好的人际沟通，是缓解工作压力的重要途径。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己
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新课程**下社会对我们教师的一种期望和要求。所以，对如何缓解教师的压力，特别是新课程**形势下教师的压力，应成为目前教育
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我们就会把教师的工作压力缓解到一个适当的度，进而转化为工作的动力,适应职业发展的需求，
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教师的职业压力不可能完全消失，也许目前教师的工作压力得到了缓解，又会有新的压力产生。但只要我们共同努力，从内心认识到缓解
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缓解教师工作压力不是一蹴而就的，它是一项系统工程，也是一件长期的工作，需要我们长期不懈的努力
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教师要掌握沟通技巧，做到与他人之间坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解，这样会加强人际间的互助关系，以积极的人生态度与他人
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[原创]能容纳别人与自己不同的观点，这对于完善自我人格有很大的帮助。
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能容纳别人与自己不同的观点，这对于完善自我人格有很大的帮助。
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保持良好的人际沟通，是缓解工作压力的重要途径。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己
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对自己的知识与经验进行重组，解决自身在教育教学中遇到的问题，有效地促成专业潜能的发挥，缓解工作压力。
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教师要跟上时代的步伐，适应时代的要求，必须不断学习，牢固地树立终身学习的理念与意识，将学校视为自己不断学习的场所，将教育
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随着社会的进步，社会对教师的职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。
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在注重业务学习的同时，掌握一些心理保健方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。教师要不断提高个
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在教学中真是的忙碌的很。并不像别人说的当老师很轻松，只有亲身体验了，才会感到里面的苦，苦我们也只能埋在心里，当学生考试好
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正确认识自我，包括认识自己的个性、兴趣、优点、缺点、工作能力及所负担的角色，有利于减轻工作压力。教师应充分发挥自己的个性
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