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小学教育的本质是什么？
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数学的本质是开发思维，数学教师的职责是利用数学课本知识尽可
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育人教书
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校讯通的利与弊
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如何培养二年级学生的逆向思维？
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课后反思对一个新教师成长的重要性？
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二年级学生教学计算是否还需要借助小棒？
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如何把握“玩中学，学中玩”的度？
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小学教师读在职研究生
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小学低年级每日一道趣味题（奥数题）是否必要？
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[原创]如何说，孩子才肯学？
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