|
你知道大海最美的景吗?或许,你爱它潮起潮落;或许,你欣赏它
|
2016-06-30
|
0/1
|
2016-06-30
|
|
微课的类型有:讲授型、解题型、实验型、答疑型。
|
2016-06-24
|
0/0
|
2016-06-24
|
|
用文学和科学的眼光看待语文教学。一节语文课分三个层次:l、
|
2016-06-22
|
0/0
|
2016-06-22
|
|
陈向伟老师五年级语文课《迟到》,三维目标清晰,既教给学生知
|
2016-06-20
|
1/0
|
2016-06-20
|
|
很喜欢五年级《迟到》一课,这位老师能抓住语用点:父亲对我的
|
2016-06-18
|
1/3
|
2016-06-20
|
|
猴杰英老师的低年级语文课,重识字、写字,重词语积累,重多元
|
2016-06-18
|
0/0
|
2016-06-18
|
|
一节好的语文课一般看三点:1、教给学生什么知识2、讲了什么
|
2016-06-18
|
0/0
|
2016-06-18
|
|
猴杰颖老师上的是低年级的识字课,她的教学思想是:在阅读中识
|
2016-06-17
|
0/0
|
2016-06-17
|
|
基于语言文字的阅读教学应注意的几个问题。课课练,为练而练,
|
2016-06-16
|
0/0
|
2016-06-16
|
|
把课文当作一个例子,不面面倶到,而取舍有道,选好语用点,腾
|
2016-06-15
|
0/0
|
2016-06-15
|
|
故事创编是训练学生语文写作能力的一种方法,对于发展学生思维
|
2016-06-13
|
1/0
|
2016-06-14
|
|
文章补白是语文教学的一种手段,也是一种艺术。有情节补白,标
|
2016-06-13
|
1/1
|
2016-06-14
|
|
如何建构基于语言文字的阅读教学?阅读点的选择,时间的腾挪,
|
2016-06-13
|
0/0
|
2016-06-13
|
|
语文课程的两大转型:1、理解的内容指向语言文字的运用。2、
|
2016-06-13
|
0/0
|
2016-06-13
|
|
一篇文章的美:有颜色美,动词美,环境美,心理美,节奏美,韵
|
2016-06-12
|
0/0
|
2016-06-12
|
|
在聆听老师的讲座中,我对一篇文章的课标,有了新的、更深刻地
|
2016-06-09
|
1/0
|
2016-06-10
|
|
一个语文老师,重在帮助学生建构人生的价值观,奠基做人素养。
|
2016-06-08
|
2/4
|
2016-06-10
|
|
教师有四种类型:经验型、研究型、学述型、学者型。你是哪一种
|
2016-06-08
|
1/1
|
2016-06-10
|
|
没有体罚的教育是不完整的教育。因材施教,适宜的体罚可以磨练
|
2016-06-07
|
1/0
|
2016-06-10
|
|
信息技术的课堂教学,化解难点,铺就重点,拓展外点。更好地促
|
2016-06-04
|
1/4
|
2016-06-08
|