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要有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功
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2020-07-02
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多给学生提供探索学习的机会，培养学生的创新精神和创新能力，这也是新课程**所倡导的学习方式。
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2020-07-02
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，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦，促进学生合作能力的提高。
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2020-07-01
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兴趣是最好的教师，强烈的兴趣可转化为可贵的自觉性。为了激发学生的课外阅读兴趣，
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2020-07-01
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2020-07-02
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要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。
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2020-07-01
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2020-07-01
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多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识，
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2020-07-01
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教师要为学生的自主学习创设各种机会，提供足够的空间，
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2020-07-01
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为什么要构建自主高效快乐的课堂
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2020-07-01
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2020-07-01
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倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合
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2020-07-01
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2020-07-01
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注重充分利用教材内容，想方设法创设情境，以激发学生的情感，让他们在愉悦、新奇的心理状态下怀着浓郁的兴趣学习知识，发展参与
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2020-07-01
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2020-07-01
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多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主学习能力，这是新课程**所倡导的学习方式。
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2020-07-01
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利用教学媒体再现情境，可以让学生的各种感官同时动起来，省时高效地实现教学目的。
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如何转变教学理念 激发学生活力 提高课堂实效
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2020-07-01
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2020-07-02
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培养学生探究学习的能力上，让所有学生都动起来。这样的课堂，才能会产生高效课堂吗？
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2019-10-16
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2019-10-16
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我认为构建高效课堂，老师的教学是关键，我们不能把时间浪费在，学生会的问题上，而是充分挖掘，重在培养学生探究学习的能力上，
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2019-10-16
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2019-10-21
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构建高效课堂，老师的教学是关键吗
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2019-10-16
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2019-10-17
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“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。
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2019-10-16
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2019-10-16
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如何成为一名研究型教师？
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2019-10-16
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2019-10-17
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对于低年级的写字教学，笔顺是不是重要的？”
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2019-10-16
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2019-10-16
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如何调动学生学习兴趣？
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2019-10-16
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2019-10-16
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