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尊重，是孩子自尊心发展的泉水，是培养自信心的营养！
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关注每位学生，让他们的积极促进心理品质成长！
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以爱育爱，以能养能，以心传心，以德培德！教师以心为田，以善
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赞赏是一门艺术，需要把握好赞赏的技巧；赞赏要把握时机及时，
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目标对人生具有导向作用，目标引导学生发挥潜能和行动的积极性！
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