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芦顺民
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立足文本 活用教材 ----例说如何发掘语文教材的文本价值--作者:佚名
芦顺民
2016-03-11
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2016-03-11
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如何指导学生有效阅读--作者:佚名
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谈行为习惯对学生学习的影响--作者:佚名
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“以学为主”的语文课堂教学模式--作者:佚名
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2016-03-11
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2016-03-11
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童心课堂 童心是主角——小组课堂教学浅行--作者:佚名
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让课堂教学“活”起来--作者:佚名
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2016-03-11
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