姓名: 冯倩倩

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区县信息:河南省 新乡市 获嘉县

工作单位:获嘉县第三完全小学

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上美术课,学生不带绘画工具怎么办

冯倩倩

2019-12-04

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李伟

2019-12-09

[原创]孩子动手能力差怎么办

冯倩倩

2019-12-04

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刘海燕

2019-12-11

[原创]小学生学习国画应该从哪里学起

冯倩倩

2019-11-29

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冯倩倩

2019-12-04

信息技术和美术整合的实验

冯倩倩

2017-09-12

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冯倩倩

2017-09-12

美术课堂作业的有效评价应怎样进行

冯倩倩

2017-09-12

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冯倩倩

2017-09-12

学习美术需要什么

冯倩倩

2017-09-12

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岳玮

2017-09-28

低年级学生由于年龄小,心里承受能力有限,所以,在上手工制作

冯倩倩

2016-12-17

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陈晶晶

2016-12-18

手工劳作后的评价会让学生产生成就感,可以使他他们的自我意识

冯倩倩

2016-12-17

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冯倩倩

2016-12-17

对于班里的乖(如性格内向的)学生,一句赞许的话,甚至一个微

冯倩倩

2016-12-17

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冯倩倩

2016-12-17

在教学中我们不能随意扼杀学生作品里所表现的与众不同的东西,

冯倩倩

2016-12-07

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冯倩倩

2016-12-07

思维的特点

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

课堂感触

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

美术教学活动也应该动静结合,动中有静

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

设计美术教学活动时,必须增强其趣味性

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

运用媒体,创设情境吸引学生主动参与

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

快乐学美术

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

开放的课堂为学生创设自由评价自我表现的舞台培养学生能力

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

开放的课堂为学生提供更多的现代化教学手段拓展学生的视野

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

开放的课堂为学生创设自由生动活泼的学习空间使学生自主发展

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01

开放的课堂为学生提供广泛的表现形式空间提高学生创作能力

冯倩倩

2016-03-01

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冯倩倩

2016-03-01