姓名： 崔荣梅

主题: 29帖数: 1

区县信息：河南省 新乡市 获嘉县

工作单位：获嘉县第一初级中学

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如何激发学生的学习兴趣

崔荣梅

2020-02-20

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冯四新

2020-04-26
专家讲的很好，值得学习。

崔荣梅

2017-08-17

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崔荣梅

2017-08-17
网络学习，认真对待。

崔荣梅

2017-08-17

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王静

2017-08-17
学习内容很实惠。

崔荣梅

2017-08-17

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崔荣梅

2017-08-17
案例很实用，值得学习。

崔荣梅

2016-12-12

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崔荣梅

2016-12-12
讲的很好，很实用。

崔荣梅

2016-12-12

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崔荣梅

2016-12-12
怎样让学生的心静下来，总感到学生的心有点浮躁。

崔荣梅

2016-12-12

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王敏

2016-12-14
专家讲的很实用

崔荣梅

2016-12-08

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崔荣梅

2016-12-08
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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安纪毓

2016-01-28
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
数学教学不仅仅告诉学生做什么，还要教学生怎么做。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
辅助线的讲解，学生更易于接受。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
辅助线的讲解，学生更易于接受。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
辅助线的讲解，学生更易于接受。

崔荣梅

2016-01-28

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贺海荣

2016-01-29
辅助线的讲解，学生更易于接受。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
辅助线的讲解，学生更易于接受。

崔荣梅

2016-01-28

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崔荣梅

2016-01-28
在图形的的形成过程中，信息技术更直观，更形象。学生更意与接

崔荣梅

2016-01-28

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安纪毓

2016-01-28