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李明清
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初三英语阅读教学
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“概念图”──打开初中英语阅读教学的一扇窗
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英语语音意识和阅读能力相关关系
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复述在中学英语阅读教学中有什么意义?
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“先行组织者”策略在初中英语阅读教学中的应用
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复述艺术在中学英语阅读教学中的运用
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