|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学习图像传达与交
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学习图像传达与交
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学习图像传达与交
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/1
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/1
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术教师如何在新的课程改革中，让学生生动、活泼、主动地发展
|
2016-01-11
|
0/1
|
2016-01-11
|
|
|
美术教师如何在新的课程改革中，让学生生动、活泼、主动地发展
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
教师的评价方式是否得当，评价过程是否经常及时，评价语言是否
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术课程的价值 1.陶冶学生的情操，提高审美意识。 2.引
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，
|
2016-01-11
|
0/0
|
2016-01-11
|
|
|
怎样提高学生的审美能力？
|
2016-01-11
|
0/2
|
2016-01-11
|
