姓名: 方海青

主题: 32帖数: 16

区县信息:河南省 南阳市 卧龙区

工作单位:南阳市第十八小学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
好习惯终身受用

方海青

2014-12-20

1/5

刘会娟

2014-12-22

教学中,该如何让所有学生都能共同进步,得到全面发展?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何建立良好的人际关系?

方海青

2014-12-20

1/4

刘会娟

2014-12-22

新课标下如何提高学困生的解题能力?

方海青

2014-12-20

0/3

方海青

2014-12-20

如何提高合作学习的实效性?

方海青

2014-12-20

1/4

刘会娟

2014-12-22

自主学习

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何提高学生的阅读分析能力?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何激发学生的学习兴趣?

方海青

2014-12-20

1/4

刘会娟

2014-12-22

如何转化学困生?

方海青

2014-12-20

1/4

刘会娟

2014-12-22

做一个幸福的教师

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何培养学生的自主探究能力?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

学生习作教学的实施策略?

方海青

2014-12-20

1/16

方海青

2014-12-20

传统文化与语文教学的有机结合?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何在语文教学中回归国学经典?

方海青

2014-12-20

2/4

方海青

2014-12-20

学习完2+2评价反思法,你的收获是什么?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

2+2的评价反思法是什么?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

怎样培养小学生的自主学习能力?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何在语文教学中渗透德育?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

学语文与学做人有机结合的策略?

方海青

2014-12-20

0/1

方海青

2014-12-20

如何在小学阶段有效开展国学教育?

方海青

2014-12-20

1/4

刘会娟

2014-12-22