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方海青
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区县信息:河南省 南阳市 卧龙区
工作单位:南阳市第十八小学
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好习惯终身受用
方海青
2014-12-20
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刘会娟
2014-12-22
教学中,该如何让所有学生都能共同进步,得到全面发展?
方海青
2014-12-20
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方海青
2014-12-20
如何建立良好的人际关系?
方海青
2014-12-20
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刘会娟
2014-12-22
新课标下如何提高学困生的解题能力?
方海青
2014-12-20
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方海青
2014-12-20
如何提高合作学习的实效性?
方海青
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刘会娟
2014-12-22
自主学习
方海青
2014-12-20
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方海青
2014-12-20
如何提高学生的阅读分析能力?
方海青
2014-12-20
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方海青
2014-12-20
如何激发学生的学习兴趣?
方海青
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刘会娟
2014-12-22
如何转化学困生?
方海青
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刘会娟
2014-12-22
做一个幸福的教师
方海青
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方海青
2014-12-20
如何培养学生的自主探究能力?
方海青
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方海青
2014-12-20
学生习作教学的实施策略?
方海青
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方海青
2014-12-20
传统文化与语文教学的有机结合?
方海青
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方海青
2014-12-20
如何在语文教学中回归国学经典?
方海青
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方海青
2014-12-20
学习完2+2评价反思法,你的收获是什么?
方海青
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方海青
2014-12-20
2+2的评价反思法是什么?
方海青
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方海青
2014-12-20
怎样培养小学生的自主学习能力?
方海青
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方海青
2014-12-20
如何在语文教学中渗透德育?
方海青
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方海青
2014-12-20
学语文与学做人有机结合的策略?
方海青
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方海青
2014-12-20
如何在小学阶段有效开展国学教育?
方海青
2014-12-20
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刘会娟
2014-12-22
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