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充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。
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运用多媒体有效创设听说游戏的情景
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[转载]把握良机，渲染语言课堂气氛，引发幼儿的兴趣和求知欲。
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[转载]创设情境，构建语言学习的新舞台
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[原创]教学教研
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[转载]幼儿保育注意事项
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爱是责任和担当，爱是情感和情怀
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爱是责任和担当，爱是情感和情怀
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爱是责任和担当，爱是情感和情怀
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爱是责任和担当，爱是情感和情怀
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爱是责任和担当，爱是情感和情怀
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爱是担当和责任，爱是情感和情怀
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“当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记”
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2016-01-09
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“当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记”
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“当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记”
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“当我们做对了，没有人会记得，当我们做错了，没有人会忘记”
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如果更好的促进家园共育？
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如果一个幼儿从早到晚，不管做任何事，都在说想像出来的事，不
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如果遇到一个有多动症的幼儿，教师应该如何教育幼儿，请各位老
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如果遇到一个有多动症的幼儿，教师应该如何教育幼儿，请各位老
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