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研讨主题2：请您结合实际工作，谈一谈如何观察和引导幼儿的早期阅读行为。
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2025-04-08
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2025-05-15
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研讨主题1：请您结合实际工作，谈一谈如何有效实施幼小衔接。
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2025-04-08
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2025-05-12
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研讨主题2：分享新理念下幼儿园美术活动组织以及活动设计的新思路。
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2025-04-08
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2025-05-14
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研讨主题1：请您结合教学实践，谈谈做“快乐”的幼儿园音乐教育可以采用哪些策略。
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2025-04-08
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2025-05-20
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研讨主题2：分享新理念下幼儿园美术活动组织以及活动设计的新思路
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2025-04-08
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2025-05-19
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研讨主题1：请您结合教学实践，谈谈做“快乐”的幼儿园音乐教育可以采用哪些策略。
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2025-04-08
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2025-05-19
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研讨主题2：请结合工作实例，分享一些入园、盥洗、加餐等各生活活动的实用小妙招。
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2025-04-08
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2025-05-16
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研讨主题1：如何将教育家精神融入到教学设计、班级管理、幼儿评价等一日教育教学当中。
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2025-04-08
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2025-04-17
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主题研讨2：聚焦幼小衔接中的关键问题，谈谈如何在幼儿园阶段融入小学的学习元素。
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2025-04-08
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2025-04-08
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主题讨论研讨内容1：请您结合教学实践，谈谈可以从哪些方面对幼儿的游戏行为进行观察解读？
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2025-04-08
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2025-04-08
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【班级群】如何加入班级钉钉群
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2025-03-26
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2025-03-26
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【班级群】如何加入班级钉钉群
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2025-03-26
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2025-03-26
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【班级群】如何加入班级钉钉群
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2025-03-26
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【班级群】如何加入班级钉钉群
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2025-03-26
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2025-03-26
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【班级群】如何加入班级钉钉群
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2025-03-26
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2025-05-13
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如何观察并支持幼儿的游戏学习
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2025-03-27
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2025-03-27
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如何将游戏自然融入五大领域目标
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2025-03-27
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2025-04-25
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面对30+幼儿的差异化需求（如有的孩子争抢玩具、有的沉默旁观），如何兼顾个体引导与班级整体管理？
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2025-03-27
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2025-05-18
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如何在集体活动、区域游戏等场景中快速捕捉幼儿兴趣点，将“被动回应”转化为“有效支持”？
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2025-03-27
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2025-05-18
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当游戏**探索与领域目标达成冲突时（如幼儿沉迷重复搭积木却忽略数学目标），如何通过隐性问题情境、材料调整实现“目标无痕渗
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2025-03-27
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2025-04-08
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