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戴丹萍
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工作单位:台州市月湖小学
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小学数学玩中学
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
双减背景下小学数学练习的分析
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
[原创]
学生深度学习的垫脚石
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
[转载]
基于开展项目化学习中,如何准确设置开展批判性思维的量表?
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
双减背景下小学数学实践性作业该如何大放光彩
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
[原创]
双减背景下小学数学实践性作业该如何大放光彩
戴丹萍
2021-11-30
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戴丹萍
2021-11-30
及时聚焦,凸显共性,构建双减之“架”
戴丹萍
2021-11-29
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许敏燕
2021-11-29
双减背景下小学数学错题整理有效性研究
戴丹萍
2021-11-29
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吴喜喜
2021-12-01
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