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教学的过程是师生共创共生的过程，师生同属于课程的构成要素。
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教学的过程是师生共创共生的过程，师生同属于课程的构成要素。
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教学的过程是师生共创共生的过程，师生同属于课程的构成要素。
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用"真心、爱心、用心"构筑教育的美丽殿堂：真心如磐石，磐石
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用"真心、爱心、用心"构筑教育的美丽殿堂：真心如磐石，磐石
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教师心理不健康的表现有压抑、苦闷、过分自责、烦恼、生气、焦
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德育生态圈的构建，是教育生态观，是一种鲜活的生命观，它的内
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2015-12-03
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德育生态圈的构建，是教育生态观，是一种鲜活的生命观，它的内
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希望通过网络学习，能解决我们在工作中的一些困扰……
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2015-11-24
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