姓名： 汪裔秋

主题: 6帖数: 8

区县信息：贵州省 遵义市 绥阳县

工作单位：绥阳县兴隆中学

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师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的

汪裔秋

2015-12-30

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汪裔秋

2015-12-30
教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生

汪裔秋

2015-12-30

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唐伦洪

2015-12-30
一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或

汪裔秋

2015-12-30

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汪裔秋

2015-12-30
学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力；在数学课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言

汪裔秋

2015-12-30

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汪裔秋

2015-12-30
课堂教学

汪裔秋

2015-12-30

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唐伦洪

2015-12-30
[原创]如何更好的结合信息技术上课？

汪裔秋

2015-12-21

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汪裔秋

2015-12-21