姓名: 何婕(小)

主题: 20帖数: 5

区县信息:云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位:鹿城小学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
如何提高低年级学生课堂注意力

何婕(小)

2021-02-27

1/2

刘雪梅

2021-03-03

小学语文阅读理解解题技巧与方法

何婕(小)

2021-02-27

2/3

李春梅

2021-02-28

采用多种途径提高小学生的写作能力

何婕(小)

2021-02-27

2/5

陈绍香

2021-02-28

[转载]怎样上好小学作文课

何婕(小)

2021-02-27

2/3

马文宏

2021-02-28

[转载]作文是发展学生想象力的重要途径

何婕(小)

2021-02-27

1/1

段再双

2021-02-27

浅谈教师与学生沟通的技巧

何婕(小)

2021-02-27

0/10

何婕(小)

2021-02-27

教师与家长沟通的技巧

何婕(小)

2021-02-27

1/2

蒋维平

2021-02-28

教师之间应怎样相处

何婕(小)

2021-02-27

4/7

刘雪梅

2021-03-03

[转载]如何指导学生进行课外阅读

何婕(小)

2021-02-27

1/4

段再双

2021-02-27

关于耐心的名人名言

何婕(小)

2021-02-27

0/0

何婕(小)

2021-02-27

[转载]语文课前预习很重要!

何婕(小)

2021-02-27

1/4

杨明焕

2021-02-27

​青年教师之“五识”

何婕(小)

2021-02-27

1/4

段再双

2021-02-27

[转载]让作业批改“活”起来

何婕(小)

2021-02-27

2/5

陈绍香

2021-02-28

[转载]浅谈在低年级阅读教学中如何进行朗读指导

何婕(小)

2021-02-26

4/10

段再双

2021-02-27

[转载]在阅读教学中如何进行朗读指导

何婕(小)

2021-02-26

3/3

何婕

2021-02-27

[转载]让孩子主动学习的关键

何婕(小)

2021-02-26

4/5

杨明焕

2021-02-27

[转载]如何培养学生的注意力

何婕(小)

2021-02-26

2/3

徐文才

2021-02-26

教师与学生相处的三条建议

何婕(小)

2021-02-26

3/5

罗发秀

2021-02-27

后进生转化的措施

何婕(小)

2021-02-26

5/9

段再双

2021-02-27

班主任工作经验交流

何婕(小)

2021-02-26

2/4

何婕

2021-02-27