|
[转载]课堂教学应营造**与和谐的互动氛围。
|
2016-09-26
|
0/3
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]师生、生生课堂“互动”效果不很理想。
|
2016-09-26
|
1/3
|
2016-09-29
|
|
|
[转载]教学中体现学生的“自主”方面做的还有所欠缺
|
2016-09-26
|
0/1
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]课堂上一味追求“热闹”，有时会造成“低效”
|
2016-09-26
|
2/5
|
2016-10-09
|
|
|
[转载]物理学科如何与研究性学习有机结合？
|
2016-09-26
|
0/1
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]初高中知识的衔接问题如何解决？
|
2016-09-26
|
0/1
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]教学管理与评价机制如何进一步完善？
|
2016-09-26
|
0/1
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]实验教学与实验设备的相对滞后,实验教学遇到新问题
|
2016-09-26
|
0/2
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]教学课时少与教学内容多的矛盾突出,如何解决？
|
2016-09-26
|
0/2
|
2016-09-26
|
|
|
[转载]新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节，如何实现连接？
|
2016-09-26
|
1/3
|
2016-09-28
|
|
|
[转载](4)方便易行
|
2015-11-18
|
0/1
|
2015-11-18
|
|
|
[转载](3)利于探究式学习
|
2015-11-18
|
0/2
|
2015-11-18
|
|
|
[转载](2)效果好
|
2015-11-18
|
0/1
|
2015-11-18
|
|
|
[转载]二:信息技术的一些优势
|
2015-11-18
|
3/7
|
2015-11-20
|
|
|
[转载]3)物理学科的特点
|
2015-11-18
|
0/2
|
2015-11-18
|
|
|
(2)打破思维的条条框框,让思维活跃起来
|
2015-11-18
|
1/3
|
2015-11-19
|
|
|
[转载]信息技术与物理教学的新格局
|
2015-11-18
|
0/2
|
2015-11-18
|
|
|
[转载]媒体应用不能喧宾夺主
|
2015-11-18
|
1/4
|
2015-11-18
|
|
|
[转载]课堂评价看行头不听唱腔
|
2015-11-18
|
0/3
|
2015-11-18
|
|
|
[转载]媒体一分钟,教师一日功,课件的制作浪费了一线教师大量精力
|
2015-11-18
|
1/4
|
2015-12-09
|
