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留点空白，留点时间，让孩子来填补，这已经不是一种教学技巧，
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2016-12-02
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2017-03-20
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评价课堂教学更要多从学生的角度观察思考，学生是否积极主动参
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2016-12-02
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2017-03-20
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评价课堂教学要从教师教的角度观察思考，看教师是否关注了每一
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2016-12-02
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2016-12-02
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[原创]教师可向赶鸭人取取经
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2016-04-07
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2016-04-25
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课堂中的“意外”往往难以预设，有时学生的
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2015-12-02
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2016-02-01
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什么叫“深度学习方式”，用创新的方式将丰富的核心内容传授给
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2015-11-18
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2015-11-18
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教育不必非做一个有用的人，但要做一个有趣的人。太多的人直奔
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2015-11-18
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2017-02-23
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“问题是数学的心脏”，数学学习很重要的一个方面是学会“问”
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2015-11-11
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2017-02-23
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[原创]如何更好的进行导学式教学？
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2015-11-11
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2015-11-11
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如何更好的消除教师的职业倦怠?
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2015-11-11
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2015-11-11
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互助式听评课应经历如下过程:
观察才能发现，发现才能分析
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2015-11-06
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2015-11-06
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对教育实践的不断反思,是教师专业成长的“催化剂”。当教师对
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2015-11-05
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2015-11-05
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对教育实践的不断反思,是教师专业成长的“催化剂”。当教师对
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2015-11-05
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2015-11-05
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做幸福的教师，幸福的做教师，做教师的幸福，这不是一组文字游
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2015-11-05
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2015-11-05
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