姓名： 吴冬梅

主题: 18帖数: 13

区县信息：福建省 泉州市 晋江市

工作单位：晋江市磁灶大宅小学

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怎样让学生养成做完检查的习惯？

吴冬梅

2015-11-30

0/7

吴冬梅

2015-11-30
怎样指导“的、地、得”的用法？

吴冬梅

2015-11-30

0/9

吴冬梅

2015-11-30
怎样指导学生写好硬笔字？

吴冬梅

2015-11-27

0/6

吴冬梅

2015-11-27
怎样让学生爱上看书？

吴冬梅

2015-11-27

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徐泽英

2015-11-30
微课有感

吴冬梅

2015-11-27

0/6

吴冬梅

2015-11-27
微课有感

吴冬梅

2015-11-27

0/6

吴冬梅

2015-11-27
怎样引导学生把习作内容写具体？

吴冬梅

2015-11-26

0/8

吴冬梅

2015-11-26
如何指导学生提问题？

吴冬梅

2015-11-26

0/3

吴冬梅

2015-11-26
如何寓德育于班级管理之中

吴冬梅

2015-11-23

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张旻昊

2015-11-23
如何写好作文开头

吴冬梅

2015-11-23

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吴冬梅

2015-11-23
怎样在作文教学中帮助学生创设一种适合的习作环境，促进学生高效的、愉悦的、全方位的提高习作素养呢？

吴冬梅

2015-11-23

1/6

吴冬梅

2015-11-23
小学生责任感的培养

吴冬梅

2015-11-23

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吴冬梅

2015-11-23
如何有效地提高学生的书写能力

吴冬梅

2015-11-23

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吴冬梅

2015-11-23
如何培养学生的责任感?

吴冬梅

2015-11-19

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高婉玉

2015-11-20
如何精心设计，调动学生的学习兴趣?

吴冬梅

2015-11-19

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吴冬梅

2015-11-19
如何调动学生的学习兴趣?

吴冬梅

2015-11-19

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廖娟媚

2015-11-22
如何培养自主学习意识和自主学习能力?

吴冬梅

2015-11-19

2/7

高婉玉

2015-11-20
课堂教学中如何实现学生的自主学习?

吴冬梅

2015-11-19

1/8

吴冬梅

2015-11-19