姓名： 吴美珍

主题: 5帖数: 12

区县信息：福建省 南平市 延平区

工作单位：南平市夏道中心小学

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[原创]语文教学应“读”占鳌头，给学生充分的时间读书，让他们在读中理解，读中感悟，读中抒情，让他们真正成为学习的主角

吴美珍

2015-11-05

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叶爱萍

2015-11-05
[原创]对小学生来说,老师说多了反而使其学习兴趣大减，只有通过激情引趣和不断地调动他们的学习兴趣，才能孩子们在语文课上有所收获

吴美珍

2015-11-05

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叶爱萍

2015-11-05
[原创]个性化的习作必然有创新的火花

吴美珍

2015-11-05

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叶爱萍

2015-11-05
[原创]：引导学生理解语言文字，并且进而撩开语言文字这一“面纱”，捕捉作者思想变化的脉搏，理解其中的思想含义

吴美珍

2015-11-05

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叶爱萍

2015-11-05
[原创]我认为小学生的语文语文解读能力应要像一颗种子一样发展，要生根、长叶、开花、结果，

吴美珍

2015-11-05

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叶爱萍

2015-11-05