姓名: 吴运坤

主题: 18帖数: 13

区县信息:福建省 南平市 延平区

工作单位:南平市南山中心小学

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小学数学课堂基本的提问方法

吴运坤

2015-12-30

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刘玉灵

2016-01-09

指导学生提问方法,善于提问

吴运坤

2015-12-30

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吴运坤

2015-12-30

锻炼学生多说多做多想,勤于提问

吴运坤

2015-12-30

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吴运坤

2015-12-30

帮助学生消除心理障碍,勇于提问

吴运坤

2015-12-30

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米学勤

2016-01-11

培养学生质疑的兴趣,乐于提问

吴运坤

2015-12-30

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吴运坤

2015-12-30

问题意识对一个人的成长和发展有重要影响

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

“善待”学生的提问和回答。

吴运坤

2015-12-28

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吴莉丽

2015-12-29

留出时间和空间,让学生提问

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

注重引导,使学生会问问题

吴运坤

2015-12-28

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侯应城

2016-01-02

创设民主氛围,培养学生提问兴趣

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

如何在巧设问题中找准交流点

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

如何在学生口头表述中,发展数学语言

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

如何营造氛围,让学生萌发自主学习的意识

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

如何营造民主、平等、融洽的课堂氛围,让学生“敢问”

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

指导质疑方法,使学生善问

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

创设问题情境,使学生想问

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

营造民主氛围,使学生敢问

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28

一、营造民主氛围,使学生敢问

吴运坤

2015-12-28

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吴运坤

2015-12-28