姓名： 刘艳兰

主题: 9帖数: 11

区县信息：江西省 宜春市 袁州区

工作单位：化成小学

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观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇或最深、最受感动的内容写清楚。

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
“乐于书面表达，增强习作的自信心。”

刘艳兰

2015-12-14

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钟秀群

2015-12-14
让游戏与习作相连，刺激学生的感官去看、去听、去想，调动他们的情感去体验、去感受，从而产生习作的内驱力，变“要我写”为“我

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
只要学生有了兴趣，就会爱写、乐写，大胆写，为第二学段的自由表达奠定基础。

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
只要学生有了兴趣，就会爱写、乐写，大胆写，为第二学段的自由表达奠定基础。

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
使学生喜欢语文，喜欢学习语文，喜欢通过写话来表达自己对事物的认识和感想。

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
“对写话有兴趣，写自己想说的话。”

刘艳兰

2015-12-14

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刘艳兰

2015-12-14
[原创]小学数学中如何让学生参与到多媒体教学中来？

刘艳兰

2015-12-07

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刘艳兰

2015-12-07
[原创]如何利用多媒体教学改变小学数学的教学策略？

刘艳兰

2015-12-07

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刘艳兰

2015-12-07