|
基础年级如何提高学生的书面表达能力？
|
2019-05-14
|
1/5
|
2019-05-14
|
|
|
高中英语是否有必要加强英文字母规范书写的训练？
|
2019-05-14
|
0/0
|
2019-05-14
|
|
|
如何有效改善学生的英文书写?
|
2019-05-09
|
3/3
|
2019-05-14
|
|
|
课前演讲如何操纵更能提升学生的口头表达能力？
|
2019-05-09
|
0/0
|
2019-05-09
|
|
|
课前演讲如何操纵更能提升学生的口头表达能力？
|
2019-05-09
|
0/1
|
2019-05-09
|
|
|
线上线下学习确实有利于教师的成长，但是平时教师教学任务很重，是不是可以考虑一个恰当的时机？
|
2017-11-08
|
0/4
|
2017-11-08
|
|
|
多媒体教学确实有利于课堂教学，但花那么多的时间和精力制作一堂精美的幻灯片是否真的有必要？
|
2017-11-08
|
0/2
|
2017-11-08
|
|
|
，每次制作PPT都需要花费很多时间，长时间的坐着不动导致身体亚健康状态，是否还有必要把多媒体教学当做主导？
|
2017-11-08
|
1/6
|
2017-11-13
|
|
|
初高中学生是否有必要进行英文字母的训练？
|
2017-11-08
|
0/3
|
2017-11-08
|
|
|
初升高的学生是否要进行初高中英语语法的教学？
|
2017-11-08
|
0/2
|
2017-11-08
|
|
|
很多学生甚至家长都认为基础年级练习英文字是浪费时间，你们觉得呢？
|
2015-11-11
|
2/5
|
2015-11-11
|
|
|
有些学生无论老师怎么鼓励怎么指导都不愿意开口表达，对于这类学生老师应该如何入手训练他们的口语表达能力？
|
2015-11-11
|
1/5
|
2015-11-11
|
|
|
早晚读的时间各为25分钟和30分钟，对完成不了早晚读任务的学生应该怎么抓落实？
|
2015-11-11
|
1/3
|
2015-11-11
|
|
|
书面表达这块，对于基础年级的学生来讲，是鼓励他们多写还是可以收集一些游戏范文让他们背诵一些写作结构或者一些好的句子？
|
2015-11-11
|
1/3
|
2015-11-11
|
|
|
学习不能坚持自主学习英语的良好习惯，作为老师是应该强化还是有更好的培养学生自主学习英语的能力？
|
2015-11-11
|
1/4
|
2015-11-11
|
|
|
计算机是教学的辅助工具，有没有必要花时间和精力去制作精美的PPT？
|
2015-11-10
|
2/18
|
2015-11-14
|
|
|
从哪些方面入手可以更好地帮助后进生提高英语成绩？
|
2015-11-10
|
1/14
|
2015-11-19
|
|
|
基础年级如何提高学生的书面表达的能力？
|
2015-11-10
|
0/11
|
2015-11-10
|
|
|
抓落实学生的英文练字有没有必要？
|
2015-11-10
|
2/16
|
2015-11-14
|
|
|
如何培养学生自主学习英语的能力并使之成为永久的习惯？
|
2015-11-10
|
1/14
|
2015-11-13
|
