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在初中化学教学中，教师应用一定的情感教学，能够不断地更新自己的教育教学观念，能够清楚地认识到自己和学生之间沟通交流的重要
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2016-12-05
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情感教育是家庭、学校、社会有目的、有组织、有计划地使受教育者在已有的发展基础上，对自身进一步发展有一种愿望，对社会期望行
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.通过课堂教学让学生将知识转化为保护环境的自觉行动
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通过课堂教学使学生对污染源有深刻的认识
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教师应对学生的实验及时作出正确的评价。
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注意培养学生良好的实验习惯。
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教师要结合教学内容，依据教学进度，从教材中精心选择一些实验，力求器材简单易得、便于使用。
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家庭小实验没有现成的仪器和药品，需要学生在实验进行过程中从家中寻求性能相似的替代品，无疑会让学生积极动手、动脑，并把课堂
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由于化学中的概念、原理都比较抽象、枯燥无味，而家庭小实验以其贴近生活、趣味性强的优势，能激起学生探究知识的好奇心和求知欲
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学校在化学实验设施的配备上应给予支持，增加学生动手操作的机会，有的学校为了避免学生在实验操作中产生危险，引进了一套网络系
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在学习中，学生们普遍反映最多的就是有关化学知识点和公式的背诵难问题，尤其是对于化学元素周期表中的化合价的记忆，总是让学生
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想要提高教师的教学水平，就要求教师不断的进行专业技能的学习和提升，参加同行业教学的研讨和交流学习，吸取优秀教师的教学经验
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班主任管理
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[原创]如何管理学生？
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[原创]化学教学中如何提升学生的学习兴趣？
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huaxue
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化学实验的美
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化学的美
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思考
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学生的困惑
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