姓名: 林燕

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区县信息:海南省 三亚市 市辖区

工作单位:三亚市实验小学

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教师不仅需要提高对计算机等信息化产品的操作能力

林燕

2015-11-24

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语文教学在互联网的帮助下变得兴趣盎然

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浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题?

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如何构建新型师生关系,营造民主和谐的语文课堂气氛?

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如何运用多媒体,创设情景,诱发学生学习兴趣?

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在教学中怎样避免教法单一,优化教学方法。

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怎样杜绝教学流于形式,注重实际水平提高?

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浅谈语文教学中情境创设应注意的几个问题 ?

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如何在语文课堂中,变被动接受为主动获取,变死记硬背为活学活记,变机械训练为积极实践呢?

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怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣?

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学生不会写作文,只能抄袭,怎么办?

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怎样成为一个幸福的教师?

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学生有自己的思维,作为教师要不断去引导他们,成为他们学习的促进者,良师益友

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作为班主任如何管理好班级?

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如何才能让学生自主学习?

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老师如何对待差生?

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学生是一个独立的个体

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怎样解决教师工作中的困惑与无奈?

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怎样让孩子爱上语文课堂,并且能让这种对语文课的兴趣持久地延续?

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如何提高小学语文教学的有效性?

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