姓名： 张秀珍

主题: 30帖数: 2

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 昌江黎族自治县

工作单位：昌江第四小学

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X＝2是方程

张秀珍

2017-12-13

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张秀珍

2017-12-13
培训能够帮助教师理性思考课堂教学，促进专业成长。

张秀珍

2017-12-13

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王世海

2017-12-13
巩固练习的设计不但要形式多样，还要有趣味性和情境性。

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
如何让学生改掉粗心的毛病

张秀珍

2017-12-12

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钟国养

2017-12-13
小学数学怎样进行习题的设计

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
计算教学应注意哪些问题

张秀珍

2017-12-12

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钟国养

2017-12-13
怎样激发学困生的学习兴趣

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
小学数学如何有效地进行应用题教学

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
如何进行应用题教学

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
如何培养学生良好的学习习惯。

张秀珍

2017-12-12

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张秀珍

2017-12-12
培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
教育是为了孩子们更长远的发展

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
教师只有懂学生，才能让学生爱上数学。

张秀珍

2017-01-12

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林尤程

2017-01-13
提高学生解答应用题的能力和方法

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
提高学生计算能力的有效途径。

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
教学中要注意利用学生已有的认知和经验来帮助学生对新知识的建构。

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
怎样突破笔算除法的教学难点？

张秀珍

2017-01-12

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吴芳荣

2017-01-18
笔算除法可借助操作，促进理解，发展运算能力。

张秀珍

2017-01-12

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张秀珍

2017-01-12
如何实现高效的数学课堂

张秀珍

2017-01-04

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张秀珍

2017-01-04
[原创]笔算除法的关键是理解算理和寻找算法

张秀珍

2017-01-04

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张秀珍

2017-01-04