姓名: 林秀菊

主题: 30帖数: 14

区县信息:海南省 省直辖县级行政单位 昌江黎族自治县

工作单位:昌江石碌镇学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
如何培养初中生学习英语的兴趣?

林秀菊

2020-01-25

0/1

林秀菊

2020-01-25

[原创]如何使初中生自主学习英语?

林秀菊

2017-12-01

1/9

符锡皇

2017-12-04

[原创]如何记忆英语单词

林秀菊

2017-12-01

2/5

林海凤

2017-12-05

如何激发和培养学生学习英语的兴趣

林秀菊

2017-01-17

0/2

林秀菊

2017-01-17

[转载]如何培养学生学习英语的兴趣?

林秀菊

2017-01-17

0/5

林秀菊

2017-01-17

随着课程改革的发展,教学的有效性

林秀菊

2015-11-20

1/5

王杰

2015-11-24

从某种程度上讲,它促进了教师本身与外界的联系,激发了学生学习兴趣,提高了教师对自身素质的要求。

林秀菊

2015-11-20

1/3

王杰

2015-11-24

教学媒体

林秀菊

2015-11-20

1/4

王杰

2015-11-24

学生观察认真,感受丰富

林秀菊

2015-11-20

0/4

林秀菊

2015-11-20

丰富刺激,培养观察能力

林秀菊

2015-11-20

0/6

林秀菊

2015-11-20

讲授单词用法时

林秀菊

2015-11-20

1/13

何瑶

2015-11-21

增强感知,突破学习难点,提高学习效率 利用多媒体可以用图形、图像、动画等表现一些口述和板书难以表达清楚的内容,化解教学过

林秀菊

2015-11-20

0/9

林秀菊

2015-11-20

在“扮演角色”的对话中

林秀菊

2015-11-20

0/9

林秀菊

2015-11-20

在加强阅读训练方面,利用多媒体技术可以把根据课文回答问题的练习打到屏幕上,如果没有生词,学生可以顺利地读懂,也很容易从课

林秀菊

2015-11-20

0/11

林秀菊

2015-11-20

教师上阅读课时,在学生阅读课文之前可以让学生一边观看图片或录像一边听课文录音。此举既可以训练学生的听力,又可以帮助学生下

林秀菊

2015-11-20

0/6

林秀菊

2015-11-20

促进联系,强化听说训练

林秀菊

2015-11-20

0/8

林秀菊

2015-11-20

创设情境

林秀菊

2015-11-20

0/5

林秀菊

2015-11-20

电子课堂

林秀菊

2015-11-20

0/6

林秀菊

2015-11-20

合理地应用多媒体进行教学,可以调动学生的学习兴趣,激发学生的创造性思维。使教育的发展能迈上一个新的台阶。

林秀菊

2015-11-20

0/6

林秀菊

2015-11-20

多媒体教学是一种新的教学方式

林秀菊

2015-11-20

0/8

林秀菊

2015-11-20