姓名： 王宗琴

主题: 11帖数: 2

区县信息：贵州省 遵义市 桐梓县

工作单位：新站镇向阳小学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
运用多媒体教学，激发学生的写作兴趣

王宗琴

2014-10-02

6/23

陈明会

2014-10-07
运用多媒体教学,激发学生阅读情趣

王宗琴

2014-10-02

2/6

陈明会

2014-10-07
创设交际情境，激发交际兴趣

王宗琴

2014-10-02

3/9

敖星

2014-10-05
创设多媒体情境，增强学生情感体验

王宗琴

2014-10-02

0/2

王宗琴

2014-10-02
不恰当地运用多媒体教学会使教学过程变得机械化，不利于学生对知识的灵活掌握和思维的发展，也不利于教师对教学环节的灵活调度。

王宗琴

2014-10-02

1/4

周学忠

2014-10-04
误区：不恰当地运用多媒体，在教学过程中会影响师生之间的感情交流，不利于实现较好的教学效果。

王宗琴

2014-10-02

0/3

王宗琴

2014-10-02
误区: 教学中过多运用多媒体不能充分体现教师的主导作用

王宗琴

2014-10-02

0/2

王宗琴

2014-10-02
适当运用多媒体，可以强化教学内容，突出重点，分散难点，有利于很好地实现教学目标。

王宗琴

2014-10-02

0/2

王宗琴

2014-10-02
在教学中恰当运用多媒体，可以诱发学生学习兴趣

王宗琴

2014-10-02

0/3

王宗琴

2014-10-02
语文教学的新天地 真正的教学艺术

王宗琴

2014-10-02

2/7

陈明会

2014-10-07
[原创]任何辅助的教学手段只要运用的恰当适量，都能使课堂的教学如虎添翼，达到高效课堂

王宗琴

2014-10-02

1/4

敖星

2014-10-03