姓名： 王小玲

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市实验小学

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课外阅读已经成为语文教师课堂教学的重要一部分，得语文者得天下，我们如何落实到位呢?

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
作为班主任，面对各种学生，有时会变得烦躁，厌倦，如何让爱心去支撑你对学生的爱？

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何让学生打心底里热爱汉字

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
课堂上如何一分钟解决被学生难倒的尴尬

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
高段语文阅读教学中，如何指导孩子有感情朗读课文？

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
高段语文阅读教学中，如何指导孩子有感情朗读课文？

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何把“感悟内容”与“习作选材”巧妙融合

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何把“感悟内容”与“习作选材”巧妙融合

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何把“感悟内容”与“习作选材”巧妙融合

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何把“感悟内容”与“习作选材”巧妙融合

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何把“感悟内容”与“习作选材”巧妙融合

王小玲

2018-11-23

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王小玲

2018-11-23
如何让学生爱上写作？

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
老师少说点，让学生多说点，鼓励表达观点，保持学生创新的意识与活力看来是件紧迫事。

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
在课堂教学中，教师讲解知识的速度要做到快慢、缓急适中得体，使学生容易接受。

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑。

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
学习了

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
什么是适度教学？

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
纪律于课堂活跃该如何协调？

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
纪律于课堂活跃该如何协调？

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14
绘本课该怎么上？

王小玲

2017-11-14

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王小玲

2017-11-14