姓名: 彭飞

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区县信息:海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位:琼海市塔洋镇中心学校

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教师应该学习并具备哪些保健常识?

彭飞

2017-08-31

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郑徽霞

2017-09-07

学校应该给予农村一线教师哪些最基本的健康保障?

彭飞

2017-08-31

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彭飞

2017-08-31

如何激发农村孩子的阅读兴趣?

彭飞

2017-08-31

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彭飞

2017-08-31

如何提高学生的阅读能力?

彭飞

2017-08-31

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彭飞

2017-08-31

如何坚强孩子的书写能力?

彭飞

2017-08-31

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彭飞

2017-08-31

方式新颖,课下了功夫,教师上课应对自如。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学生只追求了形式,缺少足够的、深入的文本解读,教师的下水文解读也不够。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

教师的下水文有很好的引领作用。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学生只追求了形式,缺少足够的、深入的文本解读,教师的下水文解读也不够。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

课应该有**的视角,要一点点敞开,引进了网络,就是一个改变。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学生只追求了形式,缺少足够的、深入的文本解读,教师的下水文解读也不够。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

教师的下水文有很好的引领作用。楼层直达

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

方式新颖,课下了功夫,教师上课应对自如。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学法懂法 依法执教

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学生活动量有点小,要让中等学生,学困生都参与进来。

彭飞

2016-09-30

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彭飞

2016-09-30

学生只追求了形式,缺少足够的、深入的文本解读,教师的下水文解读也不够。

彭飞

2016-09-29

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彭飞

2016-09-29

学生活动量有点小,要让中等学生,学困生都参与进来。

彭飞

2016-09-29

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彭飞

2016-09-29

课应该有**的视角,要一点点敞开,引进了网络,就是一个改变。

彭飞

2016-09-29

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彭飞

2016-09-29

学生互评声音小,自身认同度不高。要声音放大就是让学生有自信,老师无需重复学生的回答。

彭飞

2016-09-29

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彭飞

2016-09-29

课堂容量应该比较大,但又觉不出容量大,原因是集体活动浪费费时间,做的不是很实,应该让每一个孩子在有限的时间里进行思维的碰

彭飞

2016-09-29

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彭飞

2016-09-29