|
我对主体性教学的理解
李红雨
一．主体性教学的内涵有三
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
一、惩罚符合教育史观
许多教育理论和教育工作者都对惩
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
8:13:19
就题论师，模拟出题者心理
前两步都完成
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
[转载]运用多媒体优化地理教学
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
[转载]师生有效互动活跃课堂气氛
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
四种深度思考习惯5系统学习习惯
现在各种高质量知识资源，
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
整个中学生涯结束时，大家学的知识、见过的题型、老师的教法、
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
老师如何才能在课堂上吸引学生的主意力？:内容通俗易懂，声音
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
如何让学生喜欢你的课
不同的学生，有不同的爱好，好学生，
|
2016-12-05
|
1/3
|
2016-12-05
|
|
|
多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
一是，高效利用课堂时间。一节课，你不可能四十五分钟全部做到
|
2016-12-05
|
0/1
|
2016-12-05
|
|
|
听闻过一个说法，繁体字写成的武汉大学校门上的“国立武汉
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
教师最易患的职业病是咽喉病。因为，他们每天都得讲课，大声说
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
（一）文体比较
教育设计的文体类型是说明文，功能作用是讲
|
2016-12-05
|
0/0
|
2016-12-05
|
|
|
中国地理常识大全
|
2015-09-18
|
3/6
|
2015-10-29
|
|
|
地理会考怎么复习才能更有效
|
2015-09-17
|
0/3
|
2015-09-17
|
|
|
自然地理学习方法
|
2015-09-17
|
0/2
|
2015-09-17
|
|
|
人文地理
|
2015-09-16
|
1/3
|
2015-10-29
|
