姓名： 钟建生

主题: 16帖数: 2

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：浦城县山下中心小学

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利用“班班通”媒体教学，提高小学低年级数学课堂效率

钟建生

2018-06-20

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钟建生

2018-06-20
发展学生的数学核心素养

钟建生

2018-06-20

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钟建生

2018-06-20
孩子厌学怎么办？

钟建生

2018-06-20

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李娟

2018-06-28
提高复习的实效

钟建生

2018-06-20

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钟建生

2018-06-20
灵活运用班班通

钟建生

2018-06-20

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钟建生

2018-06-20
[转载]学校品牌的建设

钟建生

2017-09-11

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吴海涛

2017-09-11
[转载]打造有效课堂

钟建生

2017-09-11

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叶人奇

2017-09-14
[转载]转变观念

钟建生

2017-09-11

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叶人奇

2017-09-14
[转载]课程教学目标的选择

钟建生

2017-09-11

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叶人奇

2017-09-14
[原创]从《我交给你们一个孩子》说起

钟建生

2017-09-11

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钟建生

2017-09-11
[原创]如何使“练习”更有实效？

钟建生

2015-06-14

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钟建生

2015-06-14
[原创]如何强化小组交流的“互动性”？

钟建生

2015-06-14

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吴正兰

2015-06-19
[原创]如何处理好“复习铺垫”与“创设情境”的关系？

钟建生

2015-06-14

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钟建生

2015-06-14
[原创]对一个学生能力的培养是否重于成绩的高低？

钟建生

2015-06-14

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吴正兰

2015-06-19
[原创]数学教学中有哪些方法可以对学生的学业做全面的评价呢?

钟建生

2015-06-14

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季敬斌

2015-06-18
[原创]如何运用数学工具进行观察物体的教学？

钟建生

2015-06-14

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钟建生

2015-06-14