姓名： 骆俊红

主题: 21帖数: 3

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：浦城县九牧中心小学

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[原创]如何开展在玩中学好数学？

骆俊红

2018-08-01

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俞淑梅

2018-08-16
如何才能让学生喜欢数学？

骆俊红

2018-08-01

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余菊妹

2018-08-26
[原创]如何培养学生的分析应用题解决问题的能力？

骆俊红

2018-08-01

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骆俊红

2018-08-01
[原创]如何对农村留下守儿童进行爱的教育？

骆俊红

2018-08-01

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骆俊红

2018-08-01
[原创]如何培养学生认真计算的习惯？

骆俊红

2018-08-01

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江伟

2018-08-06
小学数学课堂要求气氛活跃

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
认识教与学，发挥学生的主体性

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
捕捉灵感，学会举一反三

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
如何发展想象力，提高发散性思维？

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
如何发展想象力，提高发散性思维？

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
如何发展想象力，提高发散性思维？

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
如何保持好奇心，引导创造性活动？

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
发展想象力，提高发散性思维

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
[转载]保持好奇心，引导创造性活动

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
保持好奇心，引导创造性活动

骆俊红

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骆俊红

2017-09-21
保持好奇心，引导创造性活动

骆俊红

2017-09-21

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骆俊红

2017-09-21
提高小学数学教学质量的心得

骆俊红

2015-07-19

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骆俊红

2015-07-19
怎样使学困生走出数学的困惑

骆俊红

2015-07-19

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骆俊红

2015-07-19
[原创]创设质疑情境，就是在教师讲授内容和学生求知心理之间搭建一座"桥梁"

骆俊红

2015-07-19

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骆俊红

2015-07-19
组织学生进行课堂讨论，不能放任自流

骆俊红

2015-07-19

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骆俊红

2015-07-19