姓名： 吴和燕

主题: 31帖数: 16

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：福建省浦城县古楼中心小学

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[原创]准确切入，引爆课题思维

吴和燕

2018-05-21

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吴和燕

2018-05-21
[原创]将情感教育引入作文教学

吴和燕

2018-05-21

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吴和燕

2018-05-21
[原创]从细微处**语文教学的特征

吴和燕

2018-05-21

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吴和燕

2018-05-21
[原创]如何在语文教学中培养学生的生命意识

吴和燕

2018-05-21

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占恒荣

2018-05-25
[原创]解决学生问题不可太随意

吴和燕

2018-05-21

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占恒荣

2018-05-25
如何在语文教学中指导学生朗读

吴和燕

2017-09-01

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吴和燕

2017-09-01
小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

吴和燕

2017-09-01

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吴和燕

2017-09-01
小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

吴和燕

2017-09-01

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吴和燕

2017-09-01
论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

吴和燕

2017-09-01

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吴和燕

2017-09-01
[原创]在小学语文教学中如何发展学生的个性

吴和燕

2017-09-01

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虞有金

2017-09-17
[原创]在小学语文教学中如何把课堂还给学生

吴和燕

2017-09-01

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李芳琴

2017-09-07
、打破传统阅读教学模式，强化个性化阅读

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23
引导学生形成良好的阅读习惯

吴和燕

2015-06-23

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朱华

2015-06-24
泛读

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23
精读

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23
加强课堂阅读指导

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23
培养学生阅读习惯

吴和燕

2015-06-23

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张晓丽

2015-06-25
激发学生的阅读兴趣

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23
阅读能力包括哪些方面呢？

吴和燕

2015-06-23

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黄荣喜

2015-08-10
[转载]阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维

吴和燕

2015-06-23

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吴和燕

2015-06-23