姓名： 叶永汉

主题: 49帖数: 6

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：政和县镇前中心小学

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不断满足人民过上美好生活的需要，办好学前教育

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
将充分彰显教育权利和机会公平

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
缩小城乡义务教育差距的标本兼治之策

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
高度重视农村义务教育

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
保基本、补短板、促公平，重中之重是推动城乡义务教育一体化发展

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义

叶永汉

2018-06-30

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叶永汉

2018-06-30
教育公平是社会公平的重要基础

叶永汉

2018-06-30

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宋建萍

2018-08-15
明确教学目标, 优化教学方法

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
把课堂还给学生-----初中数学课堂教学的思考与实践

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
课堂教学目标如何扎实地实现

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
师生沟通的方法 语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
如何才能让学生爱学数学呢

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
敢于发言的要给予鼓励

叶永汉

2015-06-16

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叶永汉

2015-06-16
如何才能上好二年级的口语交际，让学生主动开口？

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15
关注学生思维方式与心理情感

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15
灵活使用适当的教学方法

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15
在对学生分好组的基础上，分组教学如何进一步实施？

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15
面对简单的解决问题的题目同样要落到实处

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15
教师应当关注学生思维方式与心理情感

叶永汉

2015-06-15

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叶永汉

2015-06-15