姓名： 柯琦娟

主题: 16帖数: 32

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：政和县东平中学

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由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”

柯琦娟

2018-08-20

4/5

马锋

2018-08-23
由”**型”走向”**平等型”

柯琦娟

2018-08-20

1/2

马锋

2018-08-23
由”偏爱型”走向”博爱型”

柯琦娟

2018-08-20

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柯琦娟

2018-08-20
以身示范，情感育人

柯琦娟

2018-08-20

1/5

叶凡

2018-08-21
[转载]转变教育理念，实施差异教育

柯琦娟

2018-08-20

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柯琦娟

2018-08-20
处理好**学习和合作学习的关系

柯琦娟

2017-09-25

3/6

张其营

2017-09-28
课堂教学中调动学生学习积极性的策略

柯琦娟

2017-09-25

1/5

王宏勇

2017-09-25
注重培养学生“学习主体”的意识，把学习的主动权交给学生

柯琦娟

2017-09-25

3/9

葛彩丹

2017-09-28
老师之于学生，作用不可忽视

柯琦娟

2017-09-25

2/4

王宏勇

2017-09-25
减少学生学习中的焦虑，使学生身心健康成长

柯琦娟

2017-09-25

2/6

张其营

2017-09-28
[转载]几点启示

柯琦娟

2016-10-17

1/4

陈书文

2016-10-17
在课堂教学中创设诱人的情境

柯琦娟

2015-07-16

1/4

刘希松

2015-07-16
教师自身素养

柯琦娟

2015-07-16

3/8

林晓敏

2015-07-16
教学情感要交流酝酿

柯琦娟

2015-07-16

1/3

刘希松

2015-07-16
教学主体要调动激活

柯琦娟

2015-07-16

1/4

刘希松

2015-07-16
[转载]教学方法要稳中求变

柯琦娟

2015-07-16

0/1

柯琦娟

2015-07-16