姓名: 许达宝

主题: 33帖数: 6

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:福建省政和县第二中学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
教师专业化的构成要素

许达宝

2018-04-21

3/11

刘隆忠

2018-08-06

课堂观察的基本要领

许达宝

2018-04-20

4/7

黄春生

2018-06-28

课堂观察的基本步骤

许达宝

2018-04-20

1/5

魏珍红

2018-06-25

[转载]课堂观察有何意义

许达宝

2018-04-20

0/0

许达宝

2018-04-20

什么是课堂观察

许达宝

2018-04-20

2/7

蔡万丽

2018-07-03

[原创]物理合作学习有助于培养学生的创新性思维模式

许达宝

2017-06-20

0/3

许达宝

2017-06-20

[原创]物理合作学习加入小组竞争机制,能营造激励环境

许达宝

2017-06-20

1/3

黄孙贵

2017-06-21

[原创]物理合作学习有利于面向全体学生,促进每一个学生的发展

许达宝

2017-06-18

0/1

许达宝

2017-06-18

[原创]物理合作学习有助于提高学生交往技能

许达宝

2017-06-18

1/3

蔡万丽

2017-08-11

[原创]物理合作学习能增进同学间的感情

许达宝

2017-06-18

0/2

许达宝

2017-06-18

[原创]物理合作学习有助于学生合作精神和团体意识的培养

许达宝

2017-06-18

0/1

许达宝

2017-06-18

合作学习的运作形式

许达宝

2016-09-19

0/3

许达宝

2016-09-19

[原创]合作学习的分组原则及方法

许达宝

2016-09-19

0/2

许达宝

2016-09-19

[原创]小组合作学习的特点

许达宝

2016-09-19

0/2

许达宝

2016-09-19

合作学习的运作形式

许达宝

2016-06-26

2/6

赵钰

2016-06-29

合作学习的分组原则及方法

许达宝

2016-06-26

0/2

许达宝

2016-06-26

小组合作学习的特点

许达宝

2016-06-26

0/3

许达宝

2016-06-26

小组合作学习的含义

许达宝

2016-06-26

0/4

许达宝

2016-06-26

发挥学生主体作用的内在动力是让学生明白为什么要学习。

许达宝

2016-06-22

1/4

曹争艳

2016-06-22

学习与创造的结合

许达宝

2016-06-22

0/5

许达宝

2016-06-22