姓名: 杨金富

主题: 22帖数: 6

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:顺昌县高阳中学

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生物多样性具有的价值

杨金富

2018-08-22

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杨金富

2018-08-22

生物多样性现状与保护对策

杨金富

2018-08-22

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杨金富

2018-08-22

中国生物多样性现状与保护对策

杨金富

2018-08-22

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杨金富

2018-08-22

生物课堂教学中学习兴趣的培养

杨金富

2018-08-22

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杨金富

2018-08-22

[原创]教学中的扎实严谨和联系实际

杨金富

2018-06-14

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杨金富

2018-06-14

扎实严谨 联系实际

杨金富

2017-09-05

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杨金富

2017-09-05

[原创]兴趣是学习的动力

杨金富

2017-09-05

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柯张瑛

2017-09-06

[原创]反馈——尽可能了解学生

杨金富

2017-09-05

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杨金富

2017-09-05

[转载]生物多样性

杨金富

2016-09-07

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杨金富

2016-09-07

[转载]科学研究的基本过程

杨金富

2015-06-21

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杨金富

2015-06-21

[原创]实验中锻炼思维能力

杨金富

2015-06-21

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杨金富

2015-06-21

生物教学中的因果归纳

杨金富

2015-06-18

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倪汝媛

2015-06-18

生物教学中的对比

杨金富

2015-06-18

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柯张瑛

2017-09-06

帮助学生掌握科学研究的基本过程

杨金富

2015-06-17

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倪汝媛

2015-06-18

帮助学生感受和理解科学研究的基本过程

杨金富

2015-06-17

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杨金富

2015-06-17

训练学生的思维

杨金富

2015-06-17

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杨金富

2015-06-17

[转载]教师的职业倦怠

杨金富

2015-06-17

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陈克勤

2015-06-18

[原创]训练学生的实验操作技能

杨金富

2015-06-17

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林贵芳

2015-07-12

启发学生的思维积极性

杨金富

2015-06-17

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张敢

2015-06-18

演绎和归纳研究的基本方法。

杨金富

2015-06-15

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杨金富

2015-06-15