姓名： 叶秋妹

主题: 18帖数: 20

区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：福建省顺昌县元坑中学

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代数几何问题一定条件下可以相互转化、相互渗透

叶秋妹

2018-06-05

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吴烈辉

2018-06-08
师生之间的距离

叶秋妹

2018-06-05

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叶秋妹

2018-06-05
教师的责任

叶秋妹

2018-06-05

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叶秋妹

2018-06-05
与学生相处

叶秋妹

2018-06-05

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叶秋妹

2018-06-05
自觉地去学习

叶秋妹

2018-06-05

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叶秋妹

2018-06-05
自觉去学习

叶秋妹

2018-06-05

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叶秋妹

2018-06-05
在**拓展中发展学生的符号意识

叶秋妹

2017-08-30

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温银珠

2017-09-06
重视数学符号涵义和实质的理解是培养符号意识的基础

叶秋妹

2017-08-30

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温银珠

2017-09-06
转变观念是培养符号意识的前提

叶秋妹

2017-08-30

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叶秋妹

2017-08-30
数学符号意识是学生在感知

叶秋妹

2017-08-30

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叶秋妹

2017-08-30
网络环境下培养自主探究教学模式的实践与探索

叶秋妹

2016-06-22

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林波

2016-07-26
信息技术助力学生发展

叶秋妹

2016-06-22

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叶秋妹

2016-06-22
信息技术与教学

叶秋妹

2016-06-22

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叶秋妹

2016-06-22
学生身体的健康成长，需要充足的物质营养做基础，心理的成长和心理素质的提高也同样需要心理营养做保证。

叶秋妹

2016-06-22

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林波

2016-07-26
让孩子爱上我，而不是怕上我

叶秋妹

2016-06-22

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张天发

2016-06-24
[原创]如何上好一节引导课？

叶秋妹

2015-06-21

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宋秀萍

2015-06-26
[原创]如何上好一节课？

叶秋妹

2015-06-21

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叶秋妹

2015-06-21
[原创]如何上好课？

叶秋妹

2015-06-21

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宋秀萍

2015-06-26