姓名： 叶永益

主题: 24帖数: 24

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县渭田中心小学

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小学数学课堂教学技

叶永益

2018-05-09

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叶永益

2018-05-09
小学数学最新教学方法有哪些

叶永益

2018-05-04

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吴珍枝

2018-05-14
帮助教师在教学实践中更好落实

叶永益

2018-05-04

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潘丽荣

2018-05-08
[原创]如何开拓学生思维，培养创新能力

叶永益

2018-05-01

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许田文

2018-06-15
[转载]计算教学需要做到新旧结合，精讲巧练，持之以恒。

叶永益

2018-05-01

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潘丽荣

2018-05-08
👯.1乙.

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
透过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念

叶永益

2017-09-22

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叶永益

2017-09-22
jusang

叶永益

2015-09-18

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叶永益

2015-09-18
深根究底，钻研中提升数学能力.

叶永益

2015-09-08

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李德荣

2015-09-09
行动起来，行走在学习的路上

叶永益

2015-09-08

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叶永益

2015-09-08
kkk

叶永益

2015-09-08

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叶永益

2015-09-08
kkk

叶永益

2015-09-08

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叶永益

2015-09-08
学困生

叶永益

2015-07-03

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翁兴亮

2015-07-03
复习效果不是特别理想

叶永益

2015-07-03

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叶永益

2015-07-03
解决我们教师的整体业务水平

叶永益

2015-06-17

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叶永益

2015-06-17