姓名： 吴倩

主题: 18帖数: 10

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县一中

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[原创]演示——重视感知，建立表象

吴倩

2018-08-30

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许松梅

2019-06-17
对话——轻松交流，积极思维

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
[原创]对话——轻松交流，积极思维

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
[原创]对话——轻松交流，积极思维

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
对话——轻松交流，积极思维

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
[原创]讲授——教不越位，学要到位

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
[原创]课堂评价——真谛尊重，促进发展

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
个别教学——因材施教，分层递进

吴倩

2018-08-30

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吴倩

2018-08-30
每个班级都有学困生，教师在授课过程中应多关注后进生的学习状

吴倩

2017-10-15

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吴倩

2017-10-15
思维品质指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、

吴倩

2017-10-15

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吴倩

2017-10-15
教师的现代教育技术意识，首先应该是倡导，通过现代教育技术与

吴倩

2017-10-15

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吴倩

2017-10-15
语言能力是在社会情境中借助语言，以听、说、读、看、写等方式

吴倩

2017-10-15

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吴倩

2017-10-15
建构主义理论的交流和合作

吴倩

2017-10-12

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吴倩

2017-10-12
[转载]高中英语校本课程实施的建议

吴倩

2015-07-20

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吴倩

2015-07-20
[转载]对英语校本课程开发与实施的启示和思考

吴倩

2015-07-20

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吴倩

2015-07-20
[转载]英语校本课程开发中所遵循的几条原则

吴倩

2015-07-20

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吴倩

2015-07-20
教师个人教学实践及反思

吴倩

2015-07-20

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吴倩

2015-07-20
[转载]我们的校本教研有四个特点

吴倩

2015-07-20

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吴倩

2015-07-20