姓名： 吴凌

主题: 21帖数: 13

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县花桥中学

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实验仪器的局限性与思维的求异性

吴凌

2018-07-14

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吴凌

2018-07-14
[原创]实验仪器的局限性与思维的求异性

吴凌

2018-07-14

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吴凌

2018-07-14
[原创]实验方案的多样性与思维的广阔性

吴凌

2018-07-14

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吴凌

2018-07-14
[原创]变演示实验为探索性实验，培养学生的创新能力

吴凌

2018-07-14

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吴凌

2018-07-14
[转载]物理实验课

吴凌

2018-04-20

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吴凌

2018-04-20
[原创]远程教育系统创造了个性化学习的环境

吴凌

2017-09-04

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毛德飞

2017-09-08
[原创]远教的培训

吴凌

2017-09-04

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李时昌

2017-09-10
[原创]注意学生能力的培养

吴凌

2017-09-04

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高华金

2017-09-13
[原创]学习体会

吴凌

2017-09-04

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李珍

2017-09-06
[原创]物理实验

吴凌

2017-09-03

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高华金

2017-09-13
[原创]关于虚拟教学情境

吴凌

2015-07-12

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吴凌

2015-07-12
[原创]片段教学的实施要求

吴凌

2015-07-12

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叶雄亮

2015-07-13
[原创]片段教学的基本环节

吴凌

2015-07-12

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吴凌

2015-07-12
[原创]片段教学具有的特征

吴凌

2015-07-12

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叶雄亮

2015-07-13
片段教学的类型

吴凌

2015-07-12

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叶雄亮

2015-07-13
[原创]什么是片段教学

吴凌

2015-07-12

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黄英品

2015-07-13
[原创]教育不能脱离生活

吴凌

2015-07-10

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张智才

2015-07-11
[原创]浅谈怎样提高学生的学习兴趣

吴凌

2015-07-10

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吴凌

2015-07-10
探究性学习教师角色定位

吴凌

2015-07-10

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吴联信

2015-07-12
探究性学习的教学

吴凌

2015-07-10

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吴凌

2015-07-10