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培养学生学习兴趣
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2020-09-06
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学不思则罔#
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2020-08-26
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2020-09-08
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学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训班很短暂，但是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学
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2018-08-24
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学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训班很短暂，但是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学
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学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训班很短暂，但是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学
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学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训班很短暂，但是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学
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心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢?现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底改变教育
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心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢?现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底改变教育
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重视教学资源的建设，既要注重多媒体素材和课件实体开发，又要注重运用模式的开发。多媒体素材和课件此刻能够透过网站或教学光盘
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没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更不可能让学生进行自主发现和自主探索
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没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更不可能让学生进行自主发现和自主探索
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信息技术给我们带给了一个**性的实践平台，利用它实现相同的目标，我们能够采用多种不一样的方法。同时，课程整合强调“具体问
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授课老师都能强调个别化学习和协作学习的统一
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学生被看作知识建构过程的用心参与者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来实现。
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增强教师的现代教育技术意识，首先就应是倡导引导教师逐步转变教育教学观念，以全新的视野审视当前教育技术与课程整合的大趋势，
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