姓名: 叶秀英

主题: 23帖数: 11

区县信息:福建省 南平市 松溪县

工作单位:松溪县河东中心小学

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如何引导中高年级的学生阅读经典名著

叶秀英

2018-05-18

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叶秀英

2018-05-18

[转载]把思考还给学生,让创新走进课堂

叶秀英

2018-05-18

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江诗通

2018-05-23

[转载]小学作文三十六记

叶秀英

2018-05-18

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叶秀英

2018-05-18

如何从小培养学生课外阅读的兴趣

叶秀英

2018-05-18

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叶文长

2018-06-01

[原创]低段学生阅读能力的培养

叶秀英

2018-05-18

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叶秀英

2018-05-18

如何培养孩子的语言能力

叶秀英

2018-05-18

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童琳虹

2018-05-22

留守儿童的心理教育

叶秀英

2017-06-17

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黄月明

2017-06-19

提高学生朗读水平有哪些方法?

叶秀英

2017-06-17

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兰蔚琴

2017-06-27

怎样体现阅读的个性化?

叶秀英

2017-06-17

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叶秀英

2017-06-17

后进生的转化策略

叶秀英

2017-06-17

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黄月明

2017-06-19

怎样才算一节好课?

叶秀英

2017-06-17

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黄月明

2017-06-19

信息技术走进课堂,提高了教学质量。

叶秀英

2016-08-20

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连爱

2016-09-14

移动学习资源已进入我们的生日常生活,给我们的工作带来方便。

叶秀英

2016-08-20

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叶秀英

2016-08-20

在学习中获取知识,不断成长

叶秀英

2016-08-20

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叶秀英

2016-08-20

通过学习,收获多多

叶秀英

2016-08-20

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李珍

2016-09-16

学无止境

叶秀英

2016-08-20

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叶秀英

2016-08-20

多媒体在课堂中的使用如何把握一个度字?

叶秀英

2015-06-22

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叶秀英

2015-06-22

对一些“特别”的学生(智力有缺陷)应怎样进行疏导?

叶秀英

2015-06-22

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叶秀英

2015-06-22

低年级的识字量大,如何有效的提高识字能力?

叶秀英

2015-06-22

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叶秀英

2015-06-22

如何关爱学生的健康成长?

叶秀英

2015-06-22

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黄月明

2015-06-22