姓名： 熊丽珍

主题: 20帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：福建省邵武市水北中学

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戒除**嗜好，建立生物意识

熊丽珍

2018-06-22

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熊丽珍

2018-06-22
关注身体变化，建立健康意识

熊丽珍

2018-06-22

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熊丽珍

2018-06-22
运用多种手段培养学生对生物知识的兴趣

熊丽珍

2018-06-22

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熊丽珍

2018-06-22
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

熊丽珍

2018-06-22

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熊丽珍

2018-06-22
教师要认真备课，准备新颖有趣的教学方案

熊丽珍

2018-06-22

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熊丽珍

2018-06-22
[转载]培养学生间的自主合作能力

熊丽珍

2017-08-25

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郑运畅

2017-09-08
[转载]培养学生科学的探究方法和能力

熊丽珍

2017-08-25

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张景明

2017-09-01
教会学生自主阅读

熊丽珍

2017-08-25

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熊丽珍

2017-08-25
[转载]教学生学会自我评价，激发学生的学习热情

熊丽珍

2017-08-25

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熊丽珍

2017-08-25
[转载]教会学生自主观察

熊丽珍

2017-08-25

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熊丽珍

2017-08-25
让学生在潜移默化中接受生命教育的观念

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
教育要回到原点

熊丽珍

2015-08-28

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刘德新

2015-09-28
教师参与教育科研

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
内容设计

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
版面设计

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
美学设计

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
微课设计应符合认知过程

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
微课适合教学对象

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
微课与传统视频课区别

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28
微课与课堂教学区别 微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅

熊丽珍

2015-08-28

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熊丽珍

2015-08-28