姓名: 李玉娇

主题: 39帖数: 38

区县信息:福建省 南平市 邵武市

工作单位:福建省邵武市和平中心小学

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老师应给学生探索空间

李玉娇

2020-08-21

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李玉娇

2020-08-21

学习方式活动化,让学生主动获取知识

李玉娇

2020-08-21

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李玉娇

2020-08-21

学习内容生活化,使学生感受数学与生活的联系

李玉娇

2020-08-21

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李玉娇

2020-08-21

创设情境,让学生积极投入学习

李玉娇

2020-08-21

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李玉娇

2020-08-21

教师教学方式的转变

李玉娇

2020-08-21

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李玉娇

2020-08-21

"圆的面积"听课随笔

李玉娇

2019-08-15

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肖德传

2019-09-05

“圆的面积”听课心得

李玉娇

2019-08-15

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傅裕昌

2019-08-20

做好后进生的转化

李玉娇

2019-08-15

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傅裕昌

2019-08-20

后进生的形成原因

李玉娇

2019-08-15

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傅裕昌

2019-08-20

善于发现后进生的优点

李玉娇

2019-08-15

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傅裕昌

2019-08-20

努力让学生去睁开慧眼观察实物

李玉娇

2018-06-20

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李玉娇

2018-06-20

生活化的数学教学评价体系研究

李玉娇

2018-06-20

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李玉娇

2018-06-20

数学教学生活化能够提高学生的学习兴趣

李玉娇

2018-06-20

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李玉娇

2018-06-20

数学教学生活化能够发展学生的应用意识和实践能力

李玉娇

2018-06-20

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李玉娇

2018-06-20

数学教学生活化能够培养学生的创新精神和创造能力

李玉娇

2018-06-20

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李玉娇

2018-06-20

数学教学方法的思路

李玉娇

2017-07-02

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李玉娇

2017-07-02

如何培养留守儿童的自学能力和良好的学习习惯?

李玉娇

2017-07-02

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杨佰琴

2017-08-20

用我们的实际行动去感化学生,以促进学生的全面发展。

李玉娇

2017-07-02

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李玉娇

2017-07-02

情感投入是取得教学成功的先决条件

李玉娇

2017-07-02

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李玉娇

2017-07-02

情感在品德教育中有着特殊功能

李玉娇

2017-07-02

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叶翠英

2017-07-17